Учителі можуть вносити зміни у зміст навчального предмета. Загальний обсяг таких змін може досягати 20%.

Про це йдеться в інструктивно-методичних рекомендаціях щодо викладання шкільних предметів, наданих Міністерством освіти і науки.

Зокрема, цього навчального року вчителі можуть розробляти навчальну програму предмета або інтегрованого курсу на основі обраної модельної навчальної програми.

Під час роботи над програмою педагоги можуть вносити зміни у пропонований модельною навчальною програмою зміст навчального предмета чи інтегрованого курсу, з урахуванням деяких чинників.

Насамперед це підготовленість класу, регіональні особливості, робочий навчальний план школи або необхідність своєчасного реагування на конкретні умови, у яких відбувається освітній процес.

Тобто педагоги можуть доповнювати зміст програми, включаючи регіональний компонент, або навпаки вилучати окремі питання, з метою уникнення надмірної деталізації змісту навчального матеріалу.

Також учителі можуть розширювати, поглиблювати або ущільнювати зміст окремих тем програми, зважаючи на потреби учнів, матеріально-технічне забезпечення закладу освіти або запити батьків.

Окрім того, освітяни мають право доповнювати тематику практичних та творчих робіт.

Українські школярі здобуватимуть навички домедичної допомоги, мінної безпеки, орієнтування на місцевості тощо.

У шкільній дисципліні “Захист України” цього навчального року буде оновлено практичну складову.

Міністр освіти та науки Оксен Лісовий пояснив необхідність такого кроку в ефірі національного телемарафону.

За його словами, це зумовлено не стільки адаптацією до умов воєнного стану, як потребою надати школярам прикладні і практичні навички, які актуальні сьогодні для суспільства. Йдеться насамперед про власну безпеку та допомогу ближньому у критичній ситуації.

“Вони [школярі] перебувають у тому ж інформаційному полі, що й дорослі люди. І ми сьогодні розуміємо, що вони так само приміряють на себе ролі дорослих… як би вони повелися в цих критичних ситуаціях. Тому [буде] домедична допомога, яку ми інтегруємо в дисципліну “Захист України”. Тому – мінна безпека, тому що ця загроза у нас буде ще десятиліттями зберігатись… Тому орієнтування на просторі, тому і дрони, тому багато інших складових, які можуть бути корисні не лише в контексті війни”, – пояснив Лісовий.