Для прийняття рішення щодо дострокового початку навчального року в школах варто було провести опитування батьків у квітні-травні.

Таку думку висловив освітній омбудсмен Сергій Горбачов, коментуючи рішення деяких органів місцевої влади щодо початку навчання в серпні.

На переконання Горбачова, без належної комунікації з батьками щодо початку навчального року в серпні є ризик навчати порожні класи.

«Громадам та закладам освіти необхідно розуміти, чи варто організовувати навчальний рік раніше, а для цього провести опитування батьків щодо можливостей навчання у серпні. Адже без комунікації з батьками є ризик «навчати» пусті класи. Наразі таке опитування робити запізно», – переконаний омбудсмен.

Вчителі, які купують сертифікати про підвищення кваліфікації та ті, хто їх продає, мають оцінювати відповідальність своїх дій.

За словами захисника прав у сфері освіти Сергія Горбачова, наслідки купівлі документів позначаються на педагогах, їх репутації та ефективності навчання учнів. Крім того, нівелюються принципи закладені в реформу Нової української школи, що впливає на майбутнє життя та розбудову держави.

Служба освітнього омбудсмена готує лист до Міністерства освіти та науки щодо створення робочої групи для внесення змін у підходах до підвищення кваліфікації педагогів з умовою збереження академічної свободи вчителів. Про це зазначено в розʼясненні, опублікованому на офіційному сайті Горбачова.

У захисника прав освітян повідомляють, що законодавством не передбачено чіткої відповідальності за порушення академічної доброчесності в загальній середній освіті. Тож у службі освітнього омбудсмена вбачають необхідність детальніше окреслити зобовʼязання за такі порушення та розробити державний механізм, який би контролював порядність при підвищенні кваліфікації.

У Горбачова також назвали причини, чому вчителі вдаються до таких намірів. Зокрема, це трапляється через відсутність контролю за організаціями, які видають дипломи та не проводять навчання, а педагоги обходять законні вимоги щодо підвищення кваліфікації. Частина освітніх працівників не вбачають ефективності у курсах та вважають, що легше купити документ, ніж витрачати час на навчання.

Недоступність якісних курсів та небажання закладами освіти фінансувати підвищення кваліфікації педагогів. За словами освітнього омбудсмена, вчителі часто мають обирати безкоштовне навчання або те, що може дозволити оплатити школа.

Крім того, вчителям часто не вистачає часу на додаткову освіту, вони мають надмірну навантаженість та зазнають професійного вигорання.

Згідно з результатами дослідження “Нова українська школа в 5-6 класах: виклики впровадження”, щонайменше 6% вчителів зазначили, що купували сертифікат про підвищення кваліфікації без проходження навчання. Однак у службі захисника прав освітян наголошують на тому, що таких працівників може бути більше, адже ще 10% обрали варіант “складно відповісти”, що може наштовхнути на висновки про їхнє небажання зізнаватися у таких діях.

В Горбачова звернули увагу на те, що зрозуміти орієнтовний масштаб цієї проблеми серед загальної кількості вчителів у країні не має можливості через відсутність статистичних даних.

Головним завданням навчання української молоді має бути не кількість «предметів», а знання та компетентності, які здобудуть школярі.

На цьому наголошує освітній омбудсмен Сергій Горбачов, долучившись до суспільної дискусії про кількість шкільних предметів, що започаткована міністром освіти і науки.

«Для нас же головним мають бути не «предмети», а які знання та компетентності отримають наші діти в результаті здобуття освіти. А тут варіацій може бути дуже багато – залежно від запитів та потреб саме наших дітей. Ось це ми маємо робити, про це маємо дбати, а не про перелік «предметів», набір яких дуже і дуже відрізняється у різних країнах», – зазначив освітній омбудсмен.

Також він зазначає, що незважаючи на лідерство за кількістю шкільних «предметів», Україна має неприємні результати якості навчання.

«Україна, на жаль, має одне із сумнівних перших місць за кількістю «предметів». І в той же час маємо доволі посередні, щоб не використовувати більш неприємні визначення результати за якістю освіти: достатньо подивитися результати міжнародного дослідження PISA», – підкреслює Горбачов.

Окрім того, на його переконання, спротив зміні змісту освіти викликаний небажанням деяких освітян опановувати нові методики та підходи до освіти.

«Чому такі палкі дискусії – відповідь проста: переформатування змісту освіти буде мати наслідком те, що багатьом в освіті доведеться рішуче оновлювати свої навички та методичні підходи, опановувати нові методики викладання, серйозно перенавчатися. А це не всім до вподоби. Тому і спротив. Але зробити це все одно доведеться, який би спротив оновленню освіти ми не долали», – наголосив освітній омбудсмен.

Перед початком нового навчального року в умовах війни в Україні триває перевірка закладів освіти на наявність укриттів.

Освітній омбудсмен Сергій Горбачов розповів, що підвали також можуть слугувати як найпростіше укриття.

Те, чи відповідає таке приміщення мінімальним вимогам забезпечення безпеки, вирішує спеціальна комісія. Від її оцінки буде залежати, чи розпочнеться очне навчання в конкретному освітньому закладі.

“Обладнання найпростіших укриттів повинне забезпечувати можливість безперервного перебування в них людини впродовж не менше 48 годин”, – наголошує омбудсмен.

Найпростіші укриття мають бути забезпечені:

місцями для сидіння (лежання) – лавками, стільцями, ліжками тощо;
ємностями з питною (з розрахунку 2 л на добу на одну людину) та технічною водою (за відсутності централізованого водопостачання);
контейнерами для зберігання харчових продуктів;
виносними баками, що щільно закриваються, для нечистот (для неканалізованих будівель і споруд);
резервним штучним освітленням (електричними ліхтарями, свічками, гасовими лампами тощо);
первинними засобами пожежогасіння (відповідно до встановлених норм для приміщень відповідного функціонального призначення);
засобами надання медичної допомоги;
засобами зв’язку та оповіщення (телефоном, радіоприймачем);
шанцевим інструментом (лопатами штиковими та совковими, ломами, сокирами, пилками-ножівками по дереву, по металу тощо).
Крім того, найпростіші укриття варто забезпечити додатковим обладнанням, інструментами та інвентарем, які відповідають нормам, установленим для захисних споруд.

Державна служба з надзвичайних ситуацій та Інститут державного управління і наукових досліджень із цивільного захисту визначили наступні кроки для підготовки підвалів до їх використання як укриття:

прибрати приміщення від сміття;
винести непотрібні та зайві речі;
укріпити наявні віконні отвори та закласти їх мішками з піском;
демонтувати тимчасові перегородки;
звільнити загальні проходи в підвальному приміщенні;
укріпити вхідні двері;
укріпити наявні віконні отвори та закласти їх мішками з піском;
перевірити електропроводку, освітлення та вимикачі;
створити запас електролампочок, свічок, ліхтариків;
облаштувати вентиляційні отвори;
облаштувати забір води від системи централізованого водопостачання та водовідведення або створити запаси води у ємностях;
облаштувати окремі приміщення для санвузлів та під’єднати їх до системи каналізації або забезпечити їх виносною тарою для нечистот, що щільно закриваються;
встановити лавки, лежаки;
створити запас харчових продуктів тривалого зберігання, а також теплих речей та ковдр, забезпечити їх зберігання у водонепроникних чохлах.

Нагадаємо, освітній омбудсмен Сергій Горбачов розповідав, що аудит 13,7 тис. закладів загальної середньої освіти показав, що лише 8% з них мають обладнані укриття.

Перший та останній президент СРСР страждає на цукровий діабет та має проблеми з нирками.

Стан здоров’я 91-річного Михайла Горбачова, який був останнім комуністичним лідером Радянського Союзу, значно погіршився.

Про це повідомив російській економіст Руслан Грінберг, який відвідав експрезидента СРСР у Центральній клінічній лікарні (ЦКЛ) Москви та опублікував відповідне фото, яке поширилося у соцмережах.

За його словами, через проблеми з нирками Горбачов перебуває на гемодіалізі, а також він страждає він цукрового діабету. Відвідавши хворого, Грінберг зауважив, що його справи “зовсім погані”.

На знімку видно, що вени у колишнього президента Радянського Союзу сині від множинних ін’єкцій, а сам він лежить на ліжку із протипролежневим матрацом. Тіло Горбачова сильно роздуте через проблеми з виведенням рідини.

Михайло Горбачов був першим та останнім президентом СРСР у період з 15 березня 1990 року до 25 грудня 1991 року. Крім того, він був останнім генеральним секретарем ЦК КПРС та головою президії Верховної Ради СРСР.

джерело: НА УРОК

Серед найгарячіших питань, які зараз обговорює освітянська спільнота, не лише скорочення тривалості відпусток, а й зменшення на 10% освітньої субвенції та зниження рівня зарплат. Проблему прокоментував освітній омбудсмен Сергій Горбачов під час етеру «Година запитань» від проєкту DECIDE:

«Щодо зменшення субвенції. Фактично ця субвенція вплине на зарплату сильніше, ніж на 10%, бо рішення про зменшення освітньої субвенції на весь рік означає, що це сумарне зменшення. А ми знаємо, що за перше півріччя у більшості випадків заробітна плата була виплачена в повному обсязі. Тобто якщо за перше півріччя повний обсяг, а за підсумками року потрібно зменшити на 10%, то, відповідно, на друге півріччя зменшення буде більше. Називають цифру у 17%, і це треба дивитися на рівні конкретних закладів освіти та конкретних територіальних громад».

Окремо освітній омбудсмен прокоментував таке явище як призупинення дії трудового договор. Він нагадав, що законодавство дійсно дозволяє це робити, але лише якщо є вагомі підстави. Наприклад, якщо школа знаходиться на території проведення активних бойових дій, або якщо вона, на жаль, зруйнована. Тоді для цього справді є правові підстави. Але є ситуації, коли школа ціла, діти та вчителі є, можна працювати, а дії трудових договорів педагогів усе одно призупиняють.

«Відповідь очевидна – таким чином хочуть “зекономити на вчителях”. Я абсолютно переконаний, що ця позиція є неетичною і дуже зневажливою до вчительства. Так неможна. У всіх важкі часи, але якщо вчителі підуть зараз зі школи, то є велика вірогідність, що восени вони можуть просто не повернутися до школи. Втратимо вчителів – втратимо освіту взагалі».

Освітній омбудсмен Сергій Горбачов

Сергій Горбачов зауважив, що до цього питання і директорам закладів освіти, і органам управління освіти потрібно підходити дуже відповідально, розуміючи, що намагання таким чином розв’язати проблеми місцевих бюджетів може призвести до важких втрат у системі освіти. Також він розповів, що зараз до Служби освітнього омбудсмена звертається багато освітян, яких буквально змушують або писати заяви про відпустки за власний рахунок, або призупиняти дії трудових договорів.

«Я бачу конкретні факти тиску на вчителів, я знаю факти тиску на директорів. Але чому начальники управлінь, департаментів, відділів це роблять, я сказати не можу. Це треба їх запитати, чому вони змушують людей іти у відпустки. І чому не забезпечено право людини, яке гарантоване законом, на місце роботи та на заробітну плату, яка необхідна для життя».

Освітній омбудсмен Сергій Горбачов

Також Сергій Горбачов наголосив на тому, що воєнний стан дійсно передбачає обмеження наших прав. Ці обмеження визначені Конституцією, законами, певними розпорядженнями, та є цілком законними, це варто розуміти. І зменшення освітньої субвенції, і обмеження тривалості відпустки є законними. Але зараз дуже важливо провести межу між дійсно потрібними обмеженнями, визначеними законодавством, і свавіллям чиновників.

«Потрібно більше часу, щоб працювати з двома групами, адже був один клас, а стало два», – пояснює Горбачов

Освітній омбудсмен Сергій Горбачов вважає, що уряд мав би внести зміни до бюджету і врахувати додаткову оплату праці педагогам, які вимушені посилено працювати в умовах пандемії. Про це Горбачов розказав в інтерв’ю «Главкому».

За словами омбудсмена, під час навчання порушуються права педагогів, адже один клас ділять на дві групи, тобто збільшується навантаження.

«Порушуються, однозначно, і саме тому потрібні додаткові гроші на оплату, потрібні рішення про зміни порядку використання бюджетних коштів. Нам потрібно більше часу, щоб працювати з двома групами, адже був один клас, а стало два, правильно? Це означає майже подвійну роботу вчителя. Більше того, робота вчителя в режимі онлайн більш насичена і потребує більше енергії, сил і часу, ніж робота в звичайному режимі. Ми це вже побачили навесні», – зазначає омбудсмен.

Крім того, Сергій Горбачов наголосив, що 18 серпня надіслав листа до Кабміну з проханням негайно винести на розгляд питання освітньої субвенції для подолання негативних наслідків карантину.

«Офіційно відповіді я не отримав, але я бачив вже поданий до парламенту проект бюджету, він мене не те, щоб зовсім втішив, але він обнадійливий. Там враховані певні речі, які були запропоновані. Добре, що позицію освітян почули. Парламент нещодавно ухвалив рішення рекомендувати Кабміну виділити з «антиковідного» фонду 10,5 млрд грн на потреби освіти. Дуже сподіваюся, що ці речі будуть доведені до логічного завершення і освіта таки отримає вкрай необхідні кошти для оплати додаткової праці вчителя, для забезпечення шкіл технікою і для навчання по інтернету», – пояснив омбудсмен.

Також, освітній омбудсмен додає, що разом з Google Клас був розроблений курс, який допомагає освоїти дистанційну платформу для вчителів.

«За моєю ініціативою українське представництво компанії Google разом з Академією цифрового розвитку провели дистанційний курс для педагогів з розгортання середовища G Suite for Education (Google Клас) у закладах освіти. Заявок подали більше 3 тис. вчителів, взяли участь у навчанні більше 2 тис. І що дуже важливо, 63% тих, хто розпочав навчання, отримали сертифікати, тобто вони завершили навчання. Це дуже високий показник, бо зазвичай на онлайн-курсах до фінішу доходять 15-20%. Тобто є величезний запит, адже 1700 вчителів із 700 закладів освіти отримали сертифікати і будуть розгортати дистанційні платформи з гарним функціоналом у своїх закладах. Паралельно вони отримають безкоштовний домен для освітніх платформ Google. Він дозволяє використовувати необмежене хмарне сховище, розгортати безкоштовно дистанційну платформу, яка дуже гарно себе зарекомендувала», – зазначив Горбачов.

Дуже часто педагоги поводять себе непрофесійно під час роботи. І учні знімають їхні дії на відео, через що потім виникає скандал. Але чи можуть діти фільмувати викладача? Що каже про це закон?

Освітній омбудсмен Сергій Горбачов прокоментував виданню “Главком” скандал у столичному Коледжі інформаційних систем та технологій, де викладачка принижувала студента.

За його словами, немає перепон для того, аби студенти або учні оприлюднювати відео з інцидентами, коли викладачі на робочому місці ведуть себе непрофесійно.

Горбачов запевняє, що поведінка викладачки столичного коледжу була абсолютно неприйнятною ні з погляду людяності, ні з погляду професіоналізму.

Викладач не має права так поводитися. Це поведінка емоційно неврівноваженої людини з використанням дуже сумнівної лексики, яка є неприйнятною,
– зазначив освітній омбудсмен.

Горбачов каже, що іноді діти бояться знімати відео, адже вчитель запевняє, що це його нібито приватне життя. “Вони дуже плутають приватне життя і виконання посадових обов’язків. Тобто людина, яка знаходиться на робочому місці, в робочий час, не є приватною особою”, – додав він.

За його словами, на цю людину не розповсюджується положення закону про захист приватного життя. Сергій Горбачов сказав, що студенти не мають замовчувати про такі випадки у своїх закладах освіти.

До того ж, у Конституції зазначено, що кожен громадянин має право вільно збирати, зберігати і розповсюджувати інформацію, окрім тієї, яка має обмежений доступ. Тому фіксація порушення прав – це обов’язок громадян фіксувати, в тому числі – й засобами аудіо та відео запису. Так що все було зроблено абсолютно законно.

Що відомо про скандал у київському коледжі?
Викладачка фізкультури кричала та принижувала 16-річного студента, використовуючи неналежну лексику.

Ти взагалі як, з мізками дружиш чи ні?.. Ти не встиг переступити поріг, а в тебе вже словниковий понос… Хлопці, не змушуйте мене застосовувати крайні заходи, – так вона висловилася.

Освітній омбудсмен Сергій Горбачов на своїй сторінці у Фейсбук зауважив, що обов’язкові медичні огляди працівників закладів освіти здійснюватимуть за бюджетні кошти.

Пряма мова Горбачова: «Щороку працівників закладів освіти змушують проходити медичний огляд за власний рахунок. Про це свідчать і моніторинги соцмереж, і звернення, які Служба освітнього омбудсмена отримала цього року. Головна проблема в тому, що органи управління освітою та заклади освіти не закладають кошти на проходження медичних оглядів у бюджетах та кошторисах. Відповідно, договори з закладами охорони здоров’я на проведення медоглядів не укладаються й організація оглядів не здійснюється».

Бориспіль

Начальник управління освіти і науки Бориспільської міської ради Тетяна Павленко зазначила, що випадків, коли працівників закладів освіти міста примушували проходити медогляди за власний рахунок, не було. Павленко зауважила, що для проходження медоглядів за кошти міського бюджету буде проведено відповідний тендер. Відтак, освітяни міста пройдуть медогляди не за власні кошти.

Бориспільський район

У районному управлінні освіти також повідомили, що медогляди проводяться за бюджетні кошти району. Так, ще при формуванні бюджету на це були закладені кошти. У паперах було вказано орієнтовний місяць проходження медоглядів і кількість працівників, які проходитимуть медогляди.

До теми.

Карантин, запроваджений у зв’язку з пандемією CОVID-19, вніс корективи до термінів проходження медогляду.

За інформацією освітнього омбудсмена, на період встановлення карантину та протягом 30 днів після його закінчення дозволяється залучати до роботи працівників без проходження відповідного профілактичного медичного огляду, якщо термін вищевказаного огляду припав на період карантину.
Це зазначено, зокрема, у пункті 3(1) постанови Кабінету Міністрів України від 22 квітня 2020 р. № 291

Президент США після переговорів подзвонив Маргарет Тетчер і порадив їй прочитати цей роман.

Американський президент Рональд Рейган в 1986 році скористався шпигунським романом “Червоний шторм піднімається” Тома Кленксі, щоб підготуватися до переговорів з Михайлом Горбачовим щодо ядерного роззброєння. Про це пише Bloomberg з посиланням на оприлюднені документи британського Національного архіву в Лондоні.

Згідно з архівами, Рейган після переговорів подзвонив Маргарет Тетчер і порадив їй цю книгу як роман, в якому “найкраще викрито СРСР”.

Рейган також розповідав британському прем’єру про те, що він “глибоко недовіряє радянським прагненням”.

“Росіяни нібито не прагнуть воювати. Насправді ж вони хочуть перемогти, жонглюючи загрозою ядерної війни”, – наводяться в документах словами американського президента.

Американський письменник Том Кленсі опублікував свій бестселер за два місяці до початку переговорів щодо ядерного роззброєння.

За сюжетом книги, перед Радянським Союзом постала нафтова криза і він вирішує захопити родовища в Перській затоці, розпочавши третю світову війну. Наприкінці роману СРСР зазнає поразки, у Москві відбувається державний переворот.

Зустріч Михайла Горбачова і Рональда Рейгана відбулася в Рейк’явіку в 1986 році. Договір за підсумками переговорів двох лідерів так і не був підписаний, але багато хто називає цю зустріч початком кінця холодної війни.

Раніше в США було оприлюднено список ймовірних цілей атомних бомбардувань у разі війни з СРСР і країнами-союзниками.